LA REPUBLICA DOMINICANA EN EL CIBER ESPACIO DE LA INTERNET

LA REPUBLICA DOMINICANA EN EL CIBER ESPACIO DE LA INTERNET


La Republica Dominicana ha estado viviendo desde el año 1995 a 2007 el proceso tecnológico del ciber espacio apuntado a un estudio filosófico el cual esta comprendido en tiempo y espacio.

La filosofía ciber espacial esta íntimamente ligada a la tecnología y tiene una implicación directa con la sociedad. El Cyber espacio, lo real y lo virtual son elemento tecnológicos que al igual que la filosofía debemos dedicarle tiempo a su estudio y comprensión, porque son parte de nuestro diario vivir, conforme lo que expresa el profesor Merejo en su ensayo filosófico Ciber Cultural y Ciber Social.

Como filosofo tiene un concepto sobre estos elementos tecnológicos los cuales deben ser observados y/o luego comentados desde una óptica científica.

Además podemos entender que para envolverse en este mundo del conocimiento hace falta que seamos enfáticos rechazando o aceptando sus conceptos filosóficos.

Si usamos el conocimiento de manera lógica y sicológica posiblemente podamos entender la complejidad de su planteamiento.

El Ciber Espacio implica un cambio de conducta cultural y social porque cuando una persona entra a este mundo revive de manera directa o indirecta las implicaciones de manera emocionales y culturales de los efectos del Ciber Espacio así que la filosofía como ciencia y el Ciber Espacio como tecnología están hay transformando de una manera vertiginosa las sociedades que lo reciben.

De manera educativa y formativa el Ciber Espacio deja una interrogante, la cual debe ser contestada de una manera racional por el individuo que navega y hace de esto una cultura tecnológica. La tecnología de la información está relacionada de manera directa con una metodología técnica, imaginativas, creativas, la cual dan respuesta científicas filosóficas y que podemos decir de la película y la educación las cuales han sido utilizadas para comunicarle a los pueblos y naciones de manera rápida y eficaz los cambios e intenciones de los mandatarios con un propósito expreso sobre las políticas económicas sociales y culturales de las naciones y del mundo.

Sobre la filosofía ciber espacial podemos decir que tiene su fundamento en el estudio de los instrumentos y las armas eran entendidas como tiempo de proyecciones de los órganos de acuerdo con el filosofo Ernst Kapp Acuño para este filosofo el espacio corporal significaba espacios tecnológicos.

Este filosofo también trató sobre los símbolos los cuales el define como personas hibridas que mueven el Internet y el celular. Además el dice que los seres humanos que entran en relación en dicha tecnología se convierten en salvajes.

El profesor Merejo dice en su ensayo que la filosofía no puede desligarse de la técnica y la tecnología mucho menos de esta que sea denominada institución científica.

Bracano 2000:97 dice que la tecnología significa el paso de un modo simple de comportamiento racional a un complejo institucional.

De aquí que el señala el sufrimiento de corrientes filosóficas y tecnológicas en el ámbito de la humanidades.

La teoría de Jean Jacques Rousseau de que la ciencia y el ate aunque no destruye la naturaleza y la falsean, la manipulan carece de toda verdad en vista de que la naturaleza y la ciencia se mantienen intacta en el tiempo y el espacio y el hombre lo que ha hecho es o descubrir su complejidad o adaptarse a las leyes que lo rigen. Su contribución ha sido de manera eficaz y fehaciente de que el hombre ha sido el mejor administrador de la misma.

El estudio de los existencialistas los cuales eran una clase de filosófica entre los que se encontraban Carl Japels este no deja de interrogar sobre la valoración de la tecnología.

En este ensayo encontramos un comentario que habla sobre la filosofía de ley Brinz los cuales Jiron en Colne dos conceptos estrechamente relacionado uno un simbolismo universazo en calculo de razonamiento, los cuales derivan de la notación matemática y la lógica actuales.

Estos dos principios se mantienen intactos por que ellos se desprende hoy el estudio de las matemáticas de las estadísticas y de los cálculos científicos, aritméticos y geométricos.


Entre redes:

Tanto la Internet como la Cyber está íntimamente relacionado, porque el Internet es exactamente redes porque este permite una comunicación en tiempo y espacio acomodado a la necesidad del hombre, el cual plantea una solución de un problema, plantea la solución de una crisis, así como se puede crear un enfoque teórico,

El Cyber Espacio ha contribuido con el desarrollo económico social, político, trae consigo temas de discusión. Ha fortalecido la relación entre países y ha hecho posible que la globalización y las redes o el Internet hoy no han llegado a todos los países, y poblados pero si a aquellos que tienen la posibilidad de encentrarse entrelazados.

El Internet es ya historia, as como también innovación diaria no podemos huir a la realidad que nos envuelve, tanto el Cyber Espacio como el Internet están íntimamente ligados.

Tanto el Cyber como el Internet son indicativos d que el mundo va dirigido hacia la conformación de otra sociedad.

La Generación Net

Sin lugar a dudas al tener nuestro país una población joven, donde la mayoría está por debajo de los 45 años, según los datos Oficiales al respecto, es de entenderse que ese segmento poblacional constituya la mayor atención en el despertar de la tecnología, puesto por un asunto generacional, a esta época es a la ellos pertenecen.

De ahí, que la generación net o jóvenes nacidos entre las décadas del 1977 al 1997 sea un segmento de población más conectado con la era de desarrollo de la Cibernética. Con esta era se comienza en el país un nuevo modelo económico, pues sin duda alguna que el crecimiento de las Telecomunicaciones constituye en el país un aporte de gran manigtud en el Producto Interno Bruto (PIB), siendo los jóvenes Net los principales consumidores por vía de computadoras, teléfonos, especialmente los móviles, videos, Internet y el ciberespacio.

Podemos decir que los niños de hoy crecen con ideas cibernéticas, dado a que a muy temprana edad ya tienen un conocimiento de las herramientas digitales, mas aun cuando sus padres pertenecen a la era de la informática, pues estamos hablando de cualquier niño de menos siete (7) años tiene más habilidades e inquietudes por el mundo de la informática que los adultos.

Existen, como negocio, un sinnúmero de Internet o cibercafe que están abarrotados de jóvenes, los cuales no sólo están en búsqueda de información y conocimiento, sino que están en búsqueda de diversión y entretenimiento. Esta es una de las partes más cuestionantes de la innovación tecnológica, pues resulta una interrogante comprender la utilidad que la mayoría de éstos jóvenes le da al uso de estos medios.

Es sorprendente el número de jóvenes que no están estudiando y se hacen adicto del Internet, o sea que sus fines no son educativos en la búsqueda o construcción del conocimiento y por otro lado están los estudiantes que muchos o la mayoría se dedican a lo que se ha denominado como el “Ciberplagio”, es decir haciendo lo que en el mundo de la tecnología computacional se le dado el nombre del “Copy Paste ”.

No cabe dudas, que el auge de la Internet va en desmedro, en muchos casos, de de la formación del ser humano, pues esa inmersión robótica es vacía, ausente de valores y principios, donde no se destaca la formación integral del individuo real, sino que lo virtual se lleva al individuo real; pero es bueno destacar que en el uso de la tecnología y en especial el Internet, no se puede pedir que el estado o las leyes sean represivos en tal uso o mejor dicho en el abuso de ciertos jóvenes adolescentes acceder a determinados contenidos, sino que debe surgir de la familia o el hogar, el controlar los mismos.

El factor económico ahora y antes siempre ha sido importante en la formación educacional de la persona o individuo, de ahí que muchas veces los egresados de colegios privados tengan una mejor formación académica aunque hay muchas cosas que es así. Es bueno señalar que a pesar de esta generación gozar de las facilidades que nos brinda la tecnología el país cuando es evaluado está entre los mas bajitos en materias tan elementales como la lengua española y la matemática según el PNUD, lo que significa que no vasta con tener herramientas tecnológicas a mano, hay que preocuparse por la formación integral del joven.

El país cuenta con un gran número de jóvenes conectados, que normalmente lo que más le llama la atención es las imágenes virtuales, de ahí que muchos son adictos a este mundo, puesto que de forma muchas veces interactiva consiguen satisfacciones personales o sexuales, a través del chateo, forman parte de lo que se denominan los Cibernautas, que en gran mayoría su acceso se debe a las relaciones amorosas o interpersonales.

En el caso de los cibernauta dominicanos residentes en el exterior, no cabe dudas que a pesar de que New York es el sitio con mayor dominicanos, en la actualidad es Europa la que ha captado más jóvenes recientemente, los cuales unidos a los Norteamericanos contribuyen a mantener una red de comunicación entre dominicanos y exiliados económicos. Es bueno destacar que todavía en nuestro país, a pesar del auge de la delincuencia en los últimos tiempos, distinto a la cultura Norteamericana, el objetivo del uso ciberespacial no es el aislamiento.

En la formación educacional del joven la Internet y el Ciberespacio deben ser tratado como un complemento o herramienta de gran utilidad (un objeto), jamás podemos darle en el sistema y en nuestra vida la categoría de sujeto.
FILOSOFIA CIBERESPACIAL
Cosas vistas hace pocos años solamente en películas de Hollywood donde se ven ciborg, parte humanos y parte maquinas, son las que estamos viviendo hoy en día con el desarrollo de la tecnología de la información, las telecomunicaciones, el ciberespacio.
En la actualidad, el ser humano no puede desligarse de las relaciones cibernéticas, su cotidianidad le revela, aunque no lo piense. y no solo en los avances de la informática y las telecomunicaciones sino también en las cirugías estéticas, body building, los corazones artificiales, la fecundación in vitro, y tal vez en el futuro la clonación humana y los implantes de estimuladores electrónicos en el cerebro.
Por esto buscando explicar científica y lógicamente estos avances tecnológicos muchos filósofos han hablado acerca de la relación hombre –maquina a la luz de la tecnología. Filósofos famosos vemos mencionarse como: Jean Jacques Rousseau, Carlos Marx, Karl Jaspers, Martín Heidegger, también aparece ortega y Gasset como el primero en ocuparse de los problemas tecnológicos. También nos encontramos con Bertrand Russell, quien elaboro un mapa conceptual aplicado al mundo de los símbolos matemáticos y lógicos. Fueron norbert wiener y Leibniz los que aportan quizás los conceptos filosóficos matemáticos y lógicos para las actuales conceptualizaciones sobre la cibernética en la época actual.
INTER-NET:
SIGNIFICA ENTRE REDES. ---- INTER= ENTRE, NET=REDES surge en 1969 como un proyecto de seguridad nacional en USA llamado ARPANET. A mediados del 1990 es cuando las redes trascienden al nivel comercial y educativo dando lugar al INTERNET.
En 1991 un físico británico llamado Tim Berners-Lee desarrollo en Ginebra, Suiza el código Word Wide Web (WWW), para los primeros usuarios del internet. Dando inicio al acceso masivo a la internet y nacieron las direcciones que empiezan con http://
Así en 1994 se lanzo el primer navegador llamado Netscape navigator.
Y en 1995 Microsoft presenta su sistema operativo Windows 95 y la primera versión de su navegador para la Internet, Explorer 1.0.
Para el 1995 hay unos 5 millones de servidores conectados. Comienza la privatización de la Internet. En el 1994 inicia unos de los primeros directorios del planeta, Yahoo (Yet Another Hierarchical Officioits Oracle), que significa en español, Otro oráculo oficioso jerárquico más.
De un acceso de menos de 20millones en el 1995 hoy en día hay más de 1500 millones de internautas que navegan con regularidad en el internet.
Al sentar las bases para el fundamento filosófico del ciber espacio (La idea de ciberespacio la acuñó el autor norteamericano de ciencia ficción William Gibson (1989) en su novela Neuromancer), hay que tomar en cuenta una nueva concepción del tiempo, del espacio, del lugar, del cuerpo, del objeto, de la realidad, de la presencia, de la identidad, del sujeto, de la relatividad y de la verdad.
En el ciberespacio estos conceptos adquieren otra definición totalmente diferente, porque no se parte de referentes reales, sino virtuales.
De ahí que la filosofía trata de explicar que cosa es real y que es virtual en esta época post-modernista del ciberespacio y la cibernética. Porque estos adelantos tecnológicos nos han inmerso en lo que llamamos Realidad Virtual, donde para yo comunicarme y/o también trasladarme a cualquier lugar del mundo lo puedo hacer sin moverme de donde me encuentro. Donde cualquier situación o realidad en casi cualquier ámbito del discurrir humano y hasta del universo conocido, puede ser estudiado a través de la realidad virtual.
Hay conceptos que no deben confundirse como lo son el Internet (que es una puerta, una red de redes en la cual accesamos al ciberespacio), con el Ciberespacio mismo que es un espacio virtual, sin locación física a través de cual fluyen las informaciones tecnológicas y en el cual convergen el pasado, presente y futuro, sirviéndose este de la internet.
Al filosofar sobre el Ciberespacio nos asombran varias cosas:
1.- el auge extraordinario de internautas que han surgido en los últimos años donde en estadísticas de enero 2007 se nos dice que más de mil millones de internautas y cada día esta cifra va en aumento.
2.-es interesante ver que la accesibilidad de esta tecnología esta al alcance mayormente de los países ricos como Asia, Estados unidos, y Europa. Es decir que seguiremos viendo un cúmulo de desigualdad social donde el 80% de todo estará siempre distribuido entre el 20% que son los que mas pueden, y nos controlan y nos llevan a una sociedad globalizada donde reinará el totalitarismo mundial (un gobierno mundial, un sistema económico globalizado, una educación globalizada, en fin … todo globalizado). En otras palabras sacrificaremos la libertad individual en aras del bien de las masa convirtiéndonos quizás en el mañana mas en ciborg controlados al estilo las películas de Hollywood, que en seres humanos libres autónomos, y pensantes.
Se nos dice que vivimos en los tiempos de la sociedad del conocimientos y la información y es así; pero nos preguntamos ¿estará el hombre aprovechando al máximo el cúmulo de información que tiene a su disposición, para hacer los cambios que amerita el mundo y la sociedad actual? O ¿estaremos mas ocupados en divertirnos, en llenar un vacio interno que el ser humano tiene buscando juegos en la internet, chateando y conociendo amigos y amigas, llenándonos de pornografía y de cuantas otras cosas baladíes se ofrecen en la redes, y así mientras unos se hacen cada día mas ricos con las tecnología de la información otros malgastan su tiempo haciéndose cada día mas pobres?
EL CIBERESPACIO DE INTERNET EN REPUBLICA DOMINICANA
La sociedad Dominicana, aunque es un País pobre (sub desarrollado), ha ido en los últimos 30 años incorporándose a los cambios que se están dando en todo el mundo.
En el año 1995 la telefónica CODETEL , comprometida en ese entonces con la vanguardia tecnológica en el Caribe, da entrada a nivel masivo, al internet y a su configuración ciberespacial en R. D., a partir de ese tiempo y con la entrada de otras compañías de telecomunicaciones, la apertura que universidades e instituciones como INTEC, ITLA, INDOTEL, UASD, PUCMM, UAPA, SEES-CYT, FUNGLODE, etc. y aunado por grandes esfuerzos que realiza el presente Gobierno Dominicano, hoy en día muchos sectores de la sociedad Dominicana reciben el beneficio de poder acceder a tales medios tecnológicos .


La Ciberpolítica

En lo que respecta a la Ciberpolítica y el crecimiento y desarrollo del Internet y el Ciberespacio se ha convertido para los políticos nuestros como una imposición, donde se han o se dan dos extremos: a) El del tipo de político como el ex presidente Hipólito Mejía, que en la campaña de la elecciones del 2000, como una forma de contraponerse al discurso y las acciones del primer período de gobierno del PLD, tuvo la salida de llamarle a las computadoras entupidas. b) El otro extremo lo representa el ciudadano presidente de la República Dr. Leonel Fernández que entiende que la base estructural del desarrollo de la Nación está en la conexión Ciberespacial.

CIBERPOLÍTICA EN LA DOMINICANA
Discurso ciberpolítico de Leonel Fernández

La republica Dominicana como todos los países del mundo esta situada en una realidad de cambios y de globalización, en la cual intercambia en el ciberespacio con países de alto desarrollo, un desarrollo al cual aspira y para ello debe escalar por sus propios andamios.

En medio de esto gravita la toma de decisiones de importancia desde el tren gubernamental que hoy esta mediado por la tecnología de la información que genera una forma transparente de la gestión pública y una comunicación participativa.

En la política de hoy el cielo se pinta de diversos colores, y estos tienen matices especiales, uno de ellos es un proceso complejo, el cual lo identificamos como ciberpolítica.

No es raro en medio del Internet hallar a personas haciendo proselitismo político, o sea hacer política en la red, lo que es llamado el cibereractivismo, pero en el momento en que el estado da acceso a los ciudadanos y ciudadanas para participar de diálogos, obtener informaciones y servicios empleando los espacios u herramientas tecnológicas se convierte en un gobierno electrónico.

Hay que insertar en la discusión de la realidad Dominicana el tema del gobierno electrónico y una sociedad en la cual haya una transformación cultural de cara a la tecnología de la información, la sociedad del conocimiento.
Enmarcados en todo lo dicho anteriormente tenemos que referirnos al discurso ciberpolítico de Leonel Fernández, quien desde su visión presidencial ha luchado por llevar los avances cibernéticos a todos los aspectos en que desenvuelve nuestra sociedad, es decir, lo social, lo educativo, lo económico y cultural

Como mandatario no ha sido un hombre situado de espaldas al color del humo que produce el fuego tecnológico que esta quemando el mundo y nuestro planeta del cual tiene ideas que pueden interpretarse diciendo que: “el planeta se ha tras-formado en una especie de unidad integrada, donde la distancia desaparece y las fronteras se desvanecen, dando origen a un mundo de imágenes al instante, de Internet, teléfonos celulares y tarjetas de crédito.” Gracias a la globalización somos una aldea enlazada en el ciberespacio.

Podemos apuntar que los retos del hoy, están caracterizados por la globalización tecnológica de la política y la economía, así como por el fin de la geografía, en cuanto a ser soporte físico de la comunicación, esto induce al político del presente a interpretar y comprender a cabalidad que son otros aromas los que vienen de Francia y de cada rincón del mundo, es decir no solo son buenos los perfumes franceses, otras también se están enrolando, y si no lo hacen se quedaran atrás.

Merejo reflexiona y dice en su libro, el cual estamos analizando, algo importante dentro del campo político mundial y nos pertenece a nosotros como país y es que la movilidad electrónica es la estrategia que debe seguir todo político que pretenda llegar al poder, al menos que sienta placer en quedarse rezagado.
Abocarse a ser participes del Internet y el ciberespacio nos proyecta a ser personas del futuro, un futuro alumbrado por una nueva forma de democracia electrónica o ciberdemocracia.

Leonel A. Fernández R. ha dado razones para ser considerado como un ciberpolitico destacado y en nuestro patio, la Republica Dominicana, es el más importante, muestra de ello basta lo expresado en la introducción del libro: La República Dominicana. Preparación para el mundo interconectado (2004: 11), Fernández escribe que: "El surgimiento de la sociedad de la información supone un cambio de paradigma en el modelo de desarrollo económico, social, político, cultural y tecnológico de las naciones que la adoptan."

Desde su punto de vista tenemos planteado un reto de asumir una nueva ideología de nación la cual es para muchos una fabula en medio de un país que la falta de infraestructura básica, como buenas carreteras, acceso al agua potable y un sistema eléctrico confiable es pan nuestro de cada día, junto a los incesantes problemas de múltiples índoles en el conglomerado que nos acosa cada amanecer.

Es cuesta arriba llegar a comprender esto al hombre común que busca expandir su libertad, es decir tener la oportunidad de desarrollarse, que sus carencias estén resueltas y pueda realizarse dignamente en una sociedad, para el no tiene sentido hablar de tecnología de la información en una coordenada donde las cosas confluyen complicando su lucha por la vida.

El ser dueños de un basto tesoro de información no va de la mano efectivamente con el discurso de Fernández, el cual sigue diciendo en esa introducción que "teniendo en cuenta la brecha digital…. podría asegurarse que en el mundo moderno los seres humanos se dividen en dos: los que tienen acceso y los que no tienen acceso a las redes de información".

Y esto no es lo que divide al mundo sino que ha traído es una nueva desigualdad social que se añaden a las desigualdades preexistentes al hecho, como consecuencia cohabitamos con profesionales que cotidianamente acceden a las redes de información y son inforricos de información, sin embargo son pobres de ingreso económico, ya que sus entradas no les dan abasto para expandir su libertad.

El discurso de Fernández Reyna es muy rico pero no puede pretender aplicar este paradigma de manera mecánica a nuestra sociedad, puesto que la inserción de la tecnología de la información no es el medio sino uno de tantos sobre los cuales debe enfocarse los esfuerzos de una nación que , con las implicaciones de la sociedad, debe enfrentar : la pobreza, la escasez de oportunidades económicas y las privaciones sociales sistemáticas, para alcanzar una mejoría en el desarrollo y las libertades del pueblo, como lo expresa el discurso de Amartya Sen sostenido en 1999.

La teoría sobre el desarrollo y la libertad de Amartya Sen no tiene desperdicio cuando precisa: "En otros casos, la privación de la libertad está estrechamente relacionada con la falta de servicios y atención social público, como la ausencia de programa epidemiológico o de sistemas organizados de asistencia sanitaria o de educación o de instituciones eficaces para el mantenimiento de la paz y el orden.

Sin embargo, el actual presidente de la republica reconoció el fracaso de nuestro Estado, ya que ninguno de los presidentes que ha tenido el país ha logrado modernizarlo, pese a que un gobierno electrónico aumentaría la eficacia y la transparencia.

Decimos esto porque de forma electrónica una persona podría acceder a la salud, por ejemplo, consultando a su medico el cual se halla a kilómetros de distancia el cual no le suministra la atención personalizada pero le ayuda con el problema, o se le informa para acudir. De igual manera estarían a su disposición los servicios públicos, dando información a la nación a través de portales en la red, y otros medios, pudiendo ser más interactivo y participativo en las decisiones que se toman desde el gobierno.

Lo que no deja entrever su discurso es que de acuerdo a cómo se va perfilando nuestro país, estamos asistiendo a un engendro social que nos dice que somos una sociedad indefinida, que no somos plenamente modernos, ni postmodernos o sociedad tecnológica de la información y que tenemos mucho de premodernos, en la forma de hacer política y de abordar los problemas sociales, que aun son permeados por el patrimonialismo y el clientelismo de la forma hacer política en el país.

La aplicación de la estrategia propuesta de un gobierno electrónico y una sociedad tecnológica tiene diversas dificultades, para que podamos pasar de ser simples dominicanos consumidores de los servicios públicos vía Internet o telefonía. Se requiere de inversión seria en la educación y en ética digital para luchar por la eficacia y la transparencia en todos los procesos sociales mediados por la tecnología computacional. Esto necesita voluntad política y educativa adecuada.


Educación a Distancia y el Ciberespacio de la Internet en el Sistema Educativo Público

La educación es un derecho de cada individuo y un logro muy significativo el adquirirla, por tal motivo el ser humano se esfuerza por enrolarse en los senderos de la enseñanza que nos transportan al puerto del aprendizaje significativo.

Los modelos tradicionales de educación, que son los adoptados masivamente en nuestra nación, requieren de la presencia física de la persona o en otros modelos una condición semiprescencial, lo cual eleva los costos operacionales tanto de la institución que imparte docencia como la persona que la recibe.

Por los factores intrínsecos del modelo educativo, como lo son el tiempo, el espacio, los recursos materiales y económicos, entre otros surgió el sistema de Educación a distancia, la cual es una modalidad educativa sustentada en un conjunto de acciones y recursos didácticos puestos a disposición del alumno con la finalidad de que aprenda autónomamente eligiendo este su propio ritmo, lugar y el momento, como la define la investigadora Acosta (2005).
En nuestro país surgieron ofertas de estudiar carreras técnicas por correspondencia, amparadas en el sistema de correo dominicano, y por programas educativos en la radio, que con la era digital se ha trasformado.
Estos cursos mayormente tenían una estrategia comercial, no educativa, en contraste los países de la sociedad tecnológica de la información y el conocimiento, la educación a distancia ha tenido un impacto sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje nunca visto en la historia educativa, el profesor es orientador y guía de la adquisición y producción del conocimiento.
Un país como el nuestro, donde la persona que desea enriquecer su saber, o cursar una carrera en cualquier área del conocimiento, de la ciencia, requiere laborar para obtener los recursos y debe trasladarse hasta un centreo de estudios, le es altamente complicado, costoso y extenso en el tiempo tal sacrificio, el cual hoy haya una ventana en la educación a distancia y el empleo del ciberespacio donde se disloca el entorno geográfico de enseñanza y aprendizaje.
La educación a distancia no es sinónimo de educación virtual ni ciberespacial, ya que esta es apenas una modalidad.

La Secretaría de Estado de Educación, la cual debería involucrarse más junto a la SEESCYT, en el desarrollo de la educación a distancia de modalidad virtual, de la cual no se discute en los diálogos educativos, pese a que somos un país donde se comenta mucho sobre tecnología, esta se queda en los que económicamente tienen acceso y no baja al colectivo, y tampoco se hace conciencia del buen aprovechamiento de la misma.
Un esfuerzo esta siendo llevado a cabo por El Centro de Educación a Distancia de la República Dominicana el cual inició sus operaciones el 21 de Junio del 2000, simultáneamente con una decena de Centros similares, localizados el Asia, África y América, que participaron en el lanzamiento oficial de la Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo (GDLN, por sus siglas inglés),auspiciada por el Banco Mundial, en este el profesor es guía y orientador, en cambio en nuestro sistema educativo es un proyecto, un deseo, ya que el sistema educativo público muestra deficiencia en muchas de sus áreas, todavía no ha podido alcanzar un debate relacionado con la educación a distancia y digital de manera participativa.
Son nuevos vientos que soplan y nadie puede contenerlos
Hay algunos elementos que se deben mover para que nuestro país se modernice educativamente hablando, ya que hay que mantener una inversión tecnológica en los recintos escolares, promover a los individuos a enrolarse en el mundo ciberespacial y esto necesariamente requiere de un despertar del cuerpo profesoral nacional en el cual gravitan analfabetos digitales, muchos que por el hecho de vivir en situaciones sociales deprimentes menosprecian esta modalidad educativa a distancia y el empleo de un medio que pone el mundo a su alcance, es una nueva manera de educación, más ágil, más dinámica.
Nuestra sociedad debe hacer conciencia de que el ciberespacio es valioso para formar al individuo, capacitándolo no solo es un lugar de acceso al ocio o a la obtención de simple información.
La inversion tecnológica para la educación ha sido diversa y encaminada por varias rutas, como lo son La UASD, El Itla, El Indotel, Las AVE, los laboratorios escolares, pero esto no es suficiente, en un mundo donde existen ordenadores a bajo costo y un precio elevado de los servicios de comunicación, que son agraviados por un 28% de impuestos, sin sumar el deplorable servicio eléctrico que es sumamente costoso.
Fernández ha sido un presidente con visión clara sobre la importancia de este nuevo paradigma, pero nos falta mucho terreno por andar aun reconozcamos mayor coherencia en su proyecto.

Nuestra sociedad, con el estado a la cabeza, debe darle un valor fundamental a la tecnología de la información, y para eso necesita del concurso y la participación de los diversos sectores sociales que conforman la nación dominicana.
La denominada sociedad del conocimiento ha puesto el énfasis en que los conocimientos son el elemento de mayor preponderancia en los procesos tanto educativos, como económicos o sociales en general. Por eso ahora el concepto de moda es el capital intelectual, entendiendo por tal la capacidad de generar nuevo conocimiento en cualquier ámbito del saber humano.
Hay que impulsar la sociedad de la información con palabras y hechos, en donde se enseñe el aprovechamiento del ciberespacio en otro lugar que no sea debajo del framboyán y con docentes capaces de orientar al estudiante en estos conocimientos con pleno dominio del mismo desde una filosofía de la tecnología.
Los maestros y las maestras debemos cultivar en el estudiante un pensamiento filosófico que ayude a visualizar más allá de la tecnología, con el objetivo de comprender la relación de lo social con lo tecnológico y lo ético.
Un país que integra a su población en el desarrollo de la educación tecnológica lo lanza a una riqueza de información, haciendo de este un pueblo inforico, con capacidad de aperturarse económicamente a otros socios que deseen canalizar sus capitales.
Nuestras perspectivas de crecimiento deben, entre otras cosas, apoderarse las nuevas ideas de aprender para emprender en esta era interactiva tecnológica.




CONCLUSIÓN
En gran medida el ciberespacio forma parte de nuestra capacidad imaginativa y creativa, en donde su concreción se manifiesta en lo virtual.

La realidad virtual ha dislocado lo que se entendía como realidad, por lo que el sentido ético será comprender que esto no es moda pasajera o simples ideas vagas, sino nuevas relaciones sociales tecnológicas que exigen nueva forma de educar, de dirigir la economía y entender la cultura y los demás aspectos de la sociedad.
Las reflexiones filosóficas sobre el ciberespacio nos llevan a pensar de forma diferente, a entender que los espacios que hemos construido los seres humanos son artificiales, resultado de la mediación tecnológica.
El ciberespacio de la Internet ha multiplicado las posibilidades de percepción de nuestros sentidos, (visual, auditivo, táctil) y nos ha abierto un mundo de captación e interacción, lo cual hace olvidar lo real.
He llegado a entender en esta parte final del trabajo que debemos aprender a desprendernos del conocimiento anacrónico, inútil, que nos ata por los sentimientos
Los dominicanos debemos luchar por una revolución en los servicios y otras demandas sociales, puesto que, si nuestro país logra cambiar esa situación histórica, estaría acelerando los pasos necesarios para el desarrollo social y tecnológico.
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La ejecución de un proyecto nacional no sólo es responsabilidad de un gobierno, sino
de todas las comentes políticas y económicas locales e internacionales que van diseñando la nueva forma de control social, que no está al margen de las relaciones sociales del poder tecnológico.

La tecnología de la información y el conocimiento por sí misma no es una panacea a los problemas que nos afectan, pero si la sabemos articular a nuestra condiciones sociales y culturales, nos abriría la posibilidades de desarrollo y libertad.
Tengamos bien presente que la "Internet está transformando la realidad, no creando una paralela. Gracias a esta nueva tecnología las personas pueden hacer cosas antes inimaginables", asegura Baigorri, quien es un sociólogo, para el cual, como para muchos otros, el ciberespacio sirve, sobre todo, para aprovechar mejor el mundo en el que vivimos.
Podemos vivir en un país con realidades no virtuales, con realidades palpables para todos. JLM

Los Renovadores

Los renovadores estan para hacer grandes cambios, y son estos los que revolucionan al mundo, tu ouede ser oarte de ello.

Nuestro equipo es:

Ing. Jorge Luís Maldonado

Dr. Obispo Rivera

Lic. Samuel Nina Doñé

Lic. Noe Júnior Nina

Lic. Rolando Correa

EL CIBERESPACIO DE INTERNET EN REPUBLICA DOMINICANA

EL CIBERESPACIO DE INTERNET EN REPUBLICA DOMINICANA


En esta era de la sociedad de la información y el conocimiento se vive en continua agitación. Los jóvenes net, parecen estar dando mayor importancia a lo que sucede en el caber espacio que a lo que sucede a su alrededor. Puede ser que estemos en el umbral de un nuevo sistema de valores, donde el caber espacio es el modelo a seguir. Los países desarrollados, como Japón Estados unidos y Europa, concentran la mayor parte de las relaciones sociales entre las tecnologías de la información y el conocimiento, esto supone una esguilad en relación con los países pobres estableciendo de esa manera una de las debilidades de la sociedad del conocimiento, llamada la brecha digital.
La UNESCO establece un cuadro tal vez preocupante para la mayoría de la humanidad pues según este cuadro solamente el 11 % de la población mundial tiene acceso a Internet. El 90% de la población mundial de las personas conectadas viven en los países industrializados: 30% en América del Norte, y 30% en Asia y el Pacífico. Cabe preguntarse entonces si ese 11% de la humanidad podrá producir los cambios que se requieren para entrar al resto en el mundo del caber espacio o si ese porcentaje se alejara del resto de la humanidad dando un así lugar a un nuevo estilo de la sociedad. Sería como un micro mundo dentro de macro mundo.
El informe de la UNESCO, titulado Hacia las sociedades del conocimiento, reafirma la concepción que tenía Heráclito sobre el cambio: "Los conocimientos, las técnicas y las instituciones corren cada vez más el riesgo de que se les tache de obsoletos. Ese postulado de Heráclito puede atentar contra la paz, pues no podemos meternos en una vorágine de cambiar por cambiar, las maquinas, los objetos y las personas no pueden ser obsoletos porque simplemente no sean novedosas, sino por que dejan de cumplir una función en el tiempo requerido. Un mundo que se recrea constantemente, como decía Heráclito es justamente lo que hemos estado viviendo desde tiempos inmemorable, pero ¿podría pensar el hombre en un mundo en equilibrio?

¿Podría la humanidad llegar a un mundo de paz?


¿Llegara la humanidad llegar a fin de la búsqueda de la felicidad plena?


Según el filosofo y profesor A.Merejo, La transformación prevalece simbólicamente sobre la permanencia, y la ruptura sobre la continuidad, aunque esto a veces crea inestabilidad y una impresión de inseguridad. Supone su manera de pensar, las personas deben esperar someterse a ese caos de la cambiante e inestable sociedad que nunca llega a un clímax de estabilidad y si llega a esta posible estabilidad hay que romper con ella a fin de escalar a una esfera superior.
Hoy se dice que vivimos en la era del conocimiento, en donde el aprendizaje no tiene meta, no hay un finalismo, ya que se ha de estudiar para toda la vida. La construcción del conocimiento a lo largo de la vida ha de asumirse como paradigma de las personas que piensan construir una nueva sociedad del conocimiento y del manejo del caber espacio y todo esto es posible de manera especial otra ves del caber espacio donde se encuentra todo lo que se necesita para construir la meta de la vida.
Es importante entender que los cambios en la sociedad nos sorprenden y el concepto de obsoleto esta mas latente hoy que en generaciones anteriores, por lo que la formación del sujeto es permanente y ascendente. Según Nietzsche, no se debe estudiar para un fin específico, sino para a prender y utilizar el conocimiento en el momento adecuado. Merejo, interpretando el pensamiento de Nietzsche, supone que el individuo es quien se fija su propia meta, se valora a sí mismo y a la vida
En su interpretación del pensamiento Niestcheniano, por el Filosofo Merejo, llega a la siguiente conclusión: En el discurso de Nietzsche existe una valoración de la ciencia, a la manera como lo plantea el intelectual y filósofo dominicano Luis Brea Franco, cuando dice que la crítica nietzscheana nos descubre que la ciencia moderna es una interpretación entre otras muchas, se podría decir que las nuevas generaciones, con las tecnologías modernas a su servicios son capaces de entrecruzar las ciencias puras para dar lugar a nuevas ciencias que le permitan al hombre redescubrirse y relanzarse a niveles superiores a partir del manejo de la cibernética, el caber espacio y otras ciencias que todavía están en pañales.
Posibles. (...) y entiende la ciencia desde la perspectiva, como superación del carácter manipulador, técnico, de la interpretación vigente en la ciencia moderna.

El discurso filosófico de Nietzsche con relación a la ciencia y a los demás ámbitos del saber cultural técnico de su época trasciende un supuesto desprecio o rechazo por parte de este, más bien él la situó como perspectiva, creatividad, interpretación y valoración de la voluntad de poderío.
Durante años el epistemólogo Merejo ha estado estudiando la relación de los equipos electrónicos y su influencia y los cambios que se han producido en la humanidad debido a su aparición. Nietzsche una acerva e interesante critica al sistema tradicional de simplemente hacer una carrera profesional y pensar que todo terminó allí. Me viene al recuerdo un joven abogado, muy promisorio por cierto, al cual invité a impartir una chala de motivación a un grupo de alumnos del cuarto año. Charlamos un rato sobre progreso y metas y finalmente terminó diciéndome que no consideraba volver a estudiar, pues con la preparación obtenida, podía vivir sin dificultad. Por su manera de hablar me di cuenta de sus frustraciones frente a un porvenir que cada vez ofrece menos a los que dependen de la preparación profesional. Este es un grave obstáculo que encuentra el pensamiento de Nietzsche en países como el nuestro, donde la preparación académica esta supeditada al nivel de relación o de tramposería que se pueda hacer. Terminar una maestría supone un estatus superior en cuanto al conocimiento, pero no necesariamente en cuanto al económico, de ahí que renovarse continuamente, en cuanto al conocimiento se refiere, no es una manzana tan apetecible en nuestro país.
Es importante destacar que en la década de los noventa, es cuando se introduce al país la tecnología de la Internet, hasta entonces, el tema era desconocido y por lo tanto, el público se beneficiaba poco de su utilidad. Lentamente el público comenzó a adentrarse en mundo de la Inter y del Ciber Espacio, dando lugar a un bum en este sentido. Ahora toca el incentivar esta herramienta como una oportunidad para muchos profesionales incrementar sus saberes, e incursionar en otros. Sin embargo hay obstáculos que arremeten contra la posibilidad de que esta meta del país, tal vez no impuesta por una mente concienzuda de su utilidad, entre esos obstáculos, el científico Merejo, citando el estudio realizado por la universidad Intec, destaca el de la electricidad, entre otros.

Hay en nuestro país un interés marcado por seguir creciendo en la educación a distancia, siendo Intec la pionera en esta iniciativa, sin olvidar que años atrás, la radio jugó un papel importante en la educación a distancia, cuando Radio Santa María, entre otras ofrecía educación a distancia, claro está, que en la actualidad nos referimos a otros niveles, pero no podemos dejar de lado existieron y existen esos programas de educación a distancia. Así como otros curos que ofrecían instituciones como la Hemphil School, entre otras.

Hoy podemos decir que las instrucciones que están a la vanguardia de este nuevo paradigma de la educación son: ITLA, INDOTEL, INTEC, UASD, PUCMM, UAPA, SEES-CYT, FUNGLODE.

En 1995, cuando la Compañía Dominicana de Teléfonos Codetel, hoy conocida como Claro Codetel
Instaló un servidor o computador de entrada al ciberespacio. Dicha compañía introdujo el servicio de Internet Dial up. Hasta el momento esta empresa es la que controla el mercado de servicio de Internet en nuestro país. Existen otras que proveen el servicio como es el caso de Tricom y Centenial Dominicana.

En el 1997 fue lanzado por Codetel el Lating Internet Exchange (LIX), un nuevo punto de acceso que permitía comunicar a la región a través de ratas directas a esta red (...). Se logró con esto una conexión más fluida y rápida que eliminaba la necesidad de que para poder conectarse fuera necesario subir satélite. (Morrison, 2006:124).
En 1999 Codetel lanza al mercado el servicio de Internet Flash que permite velocidades desde 128 Kbps hasta 8 Mbps utilizando el par de cobre telefónico.
La introducción de los servicios de banda ancha XDSL para proveer conectividad a alta velocidad utilizando el par de cobre o cable coaxial.
Los usuarios cuentan además con una amplia gama de servicios de contenido en la Internet.
Según en el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones a través de su presidente José Rafael Vargas, en la actualidad (Mayo 2007) el número de usuarios que posee cuentas de Internet asciende a 201.058 y el número de personas con acceso a dicha red ciberespacial es de 2.100.000, lo que representan un 23.3% de los dominicanos Sería interesante estudiar la cantidad de internautas que tiene el país, partiendo de esos dos millones de personas que tienen acceso al ciberespacio de la Internet. Hay que entender que al momento de este resumen (agosto 2008), la cantidad de personas net ha aumentado considerablemente, debido a la magnífica obra que está haciendo el gobierno a tras ves de diferentes instituciones en la que promueve continuamente la entrada a la internet de forma gratuita la sociedad dominicana, lo cual no encontré, excepto algunos artículos que hablaban de manera general sobre la sociedad de la información.
En la República Dominicana hay profesionales como Manuel Emilio Bello Díaz, que han abordado la tecnología de la información, encontrándose trabajos ya desde principios de
Los 90, y luego dos textos en el 2003, el primero los Multimedia y educación y el de La Educación en la sociedad del conocimiento; sin embargo, estos libros nos plantean ideas generales, sin apuntar al estudio concreto de las implicaciones sociales en nuestro país. En los escritos del profesor Merejo se está una de exclusiva de la tecnóloga aplicada a la educación en la República Dominicana.
Según el autor, la República Dominicana, ha ido avanzando, tal vez no de manera rápida, como él esperaba, pero se han hecho importantes aportes en la materia, cabe citar, según el autor a: Justo Amaury Duarte y su libro: Filosofía de la crisis y el salto tecnológico. La sociedad dominicana y su futuro. (2003). En dicho texto, su último capítulo, se refiere de manera general a la importancia de que el país trille por todo lo que es la tecnología de la información. De manera que este aporte valiosísimo a la tecnología aplicada a la educación motivara a muchas personas utilitarias del Ciber espacio a considerarlo como una opción de crecimiento personal.
Cabe mencionar otro aporte en esta misma dirección, hecho por una publicación que vino a arrojar algunas ideas sobre la tecnología de la información en la República Dominicana, se refiere el autor al texto: La República Dominicana. Preparación para el mundo interconectado. (2004). Dicha investigación fue realizada por el Grupo de Tecnologías de Información. Centro para el Desarrollo Internacional de la Universidad de Harvard. Sus autores son Kirkman, González, López, Putnam y Ragatz.
Dicho trabajo fue patrocinado por la fundación Global, que dirige el presidente de la
República, Leonel Fernández. Esta fundación ha hecho importantes aportes a este nuevo paradigma de la educación en la República Dominicana.
Otro aporte significativo, esta vez, en las telecomunicaciones nos lo ofrece una fuente citada por epistemólogo Andrés Merejo. Nos referimos al: primer libro que recorre la historia de las telecomunicaciones en el país, desde el telégrafo hasta el Internet. Dicho texto Las Telecomunicaciones en República Dominicana. Origen, evolución e impacto en el desarrollo económico, escrito por H. Morrison (2006), nos introduce en el mundo de las telecomunicaciones, desde su inicio hasta la actualidad.
El autor parece ser una persona intrigada, o mas bien, fascinado por este tema, ya que no solo ha revisado toda la literatura posible que se han escrito en la RD, si no que ha seguido de cerca los simposios y congresos realzado en el país, aun cuando ha tenido que abandonar la madre patria, su interés marcado por el tema parece absorberlo por completo. Su pasión por el Ciber espacio contagia de manera especial a los que nos relacionamos con él, llegando a cautivarnos tano, que las tareas sobre este tema, además de ser novedosas, se vuelven atractivas. No sin entender que se puede diferir con él en algunos de los enfoques filosóficos que plantea a la hora de hablar de temas como lo real y lo virtual, pues entendemos que existe una gran diferencia en ambos conceptos y no deben confundirse, pues las evidencias que Dios el Creador de nuestro mundo nos ha dejado hablan por sí solas de lo real y lo irreal.

Entre los congresos ofrecidos en el país sobre este tópico, cabe mencionar o destacar el ofrecido por el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), A finales de septiembre del año 2006, fue la institución anfitriona del cuarto Congreso Internacional sobre Tecnología de la Información, la Comunicación y la Educación a Distancia (CITICED), en la que participaron instituciones públicas y privadas a escala nacional e internacional. En dicho congreso se manifestó la importancia que tiene para la nación dominicana la Educación a Distancia.

Cibercultura Dominicana

Para el profesor Merejo supone un contrasentido la forma de pensar de los demás pensadores dominicanos en el sentido de pretender aislar la tecnología de la cultura del saber. Dice él En el transcurso de la década (1997-2007) he estudiado cómo muchos intelectuales dominicanos, profesionales, académicos han vivido pensando la cultura fuera del paradigma de la sociedad de la información y el conocimiento. Como si esta fuese un saber de simple técnica y no fuese parte de la misma cultura que hoy envuelve la cotidianidad dominicana.
Como si la cultura de la sociedad de la información y del conocimiento no se fundamentara en la lingüística, la astrofísica y la cibernética.

Analisis de la politica en el Ciberespacio.

CIBERPOLÍTICA EN LA DOMINICANA

Discurso ciberpolítico de Leonel Fernández

La republica Dominicana como todos los países del mundo esta situada en una realidad de cambios y de globalización, en la cual intercambia en el ciberespacio con países de alto desarrollo, un desarrollo al cual aspira y para ello debe escalar por sus propios andamios.

En medio de esto gravita la toma de decisiones de importancia desde el tren gubernamental que hoy esta mediado por la tecnología de la información que genera una forma transparente de la gestión pública y una comunicación participativa.

En la política de hoy el cielo se pinta de diversos colores, y estos tienen matices especiales, uno de ellos es un proceso complejo, el cual lo identificamos como ciberpolítica.

No es raro en medio del Internet hallar a personas haciendo proselitismo político, o sea hacer política en la red, lo que es llamado el cibereractivismo, pero en el momento en que el estado da acceso a los ciudadanos y ciudadanas para participar de diálogos, obtener informaciones y servicios empleando los espacios u herramientas tecnológicas se convierte en un gobierno electrónico.

Hay que insertar en la discusión de la realidad Dominicana el tema del gobierno electrónico y una sociedad en la cual haya una transformación cultural de cara a la tecnología de la información, la sociedad del conocimiento.
Enmarcados en todo lo dicho anteriormente tenemos que referirnos al discurso ciberpolítico de Leonel Fernández, quien desde su visión presidencial ha luchado por llevar los avances cibernéticos a todos los aspectos en que desenvuelve nuestra sociedad, es decir, lo social, lo educativo, lo económico y cultural
Como mandatario no ha sido un hombre situado de espaldas al color del humo que produce el fuego tecnológico que esta quemando el mundo y nuestro planeta del cual tiene ideas que pueden interpretarse diciendo que: “el planeta se ha tras-formado en una especie de unidad integrada, donde la distancia desaparece y las fronteras se desvanecen, dando origen a un mundo de imágenes al instante, de Internet, teléfonos celulares y tarjetas de crédito.” Gracias a la globalización somos una aldea enlazada en el ciberespacio.
Podemos apuntar que los retos del hoy, están caracterizados por la globalización tecnológica de la política y la economía, así como por el fin de la geografía, en cuanto a ser soporte físico de la comunicación, esto induce al político del presente a interpretar y comprender a cabalidad que son otros aromas los que vienen de Francia y de cada rincón del mundo, es decir no solo son buenos los perfumes franceses, otras también se están enrolando, y si no lo hacen se quedaran atrás.
Merejo reflexiona y dice en su libro, el cual estamos analizando, algo importante dentro del campo político mundial y nos pertenece a nosotros como país y es que la movilidad electrónica es la estrategia que debe seguir todo político que pretenda llegar al poder, al menos que sienta placer en quedarse rezagado.

Abocarse a ser participes del Internet y el ciberespacio nos proyecta a ser personas del futuro, un futuro alumbrado por una nueva forma de democracia electrónica o ciberdemocracia.

Leonel A. Fernández R. ha dado razones para ser considerado como un ciberpolitico destacado y en nuestro patio, la Republica Dominicana, es el más importante, muestra de ello basta lo expresado en la introducción del libro: La República Dominicana. Preparación para el mundo interconectado (2004: 11), Fernández escribe que: "El surgimiento de la sociedad de la información supone un cambio de paradigma en el modelo de desarrollo económico, social, político, cultural y tecnológico de las naciones que la adoptan."

Desde su punto de vista tenemos planteado un reto de asumir una nueva ideología de nación la cual es para muchos una fabula en medio de un país que la falta de infraestructura básica, como buenas carreteras, acceso al agua potable y un sistema eléctrico confiable es pan nuestro de cada día, junto a los incesantes problemas de múltiples índoles en el conglomerado que nos acosa cada amanecer.
Es cuesta arriba llegar a comprender esto al hombre común que busca expandir su libertad, es decir tener la oportunidad de desarrollarse, que sus carencias estén resueltas y pueda realizarse dignamente en una sociedad, para el no tiene sentido hablar de tecnología de la información en una coordenada donde las cosas confluyen complicando su lucha por la vida.

El ser dueños de un basto tesoro de información no va de la mano efectivamente con el discurso de Fernández, el cual sigue diciendo en esa introducción que "teniendo en cuenta la brecha digital…. podría asegurarse que en el mundo moderno los seres humanos se dividen en dos: los que tienen acceso y los que no tienen acceso a las redes de información".

Y esto no es lo que divide al mundo sino que ha traído es una nueva desigualdad social que se añaden a las desigualdades preexistentes al hecho, como consecuencia cohabitamos con profesionales que cotidianamente acceden a las redes de información y son inforricos de información, sin embargo son pobres de ingreso económico, ya que sus entradas no les dan abasto para expandir su libertad.

El discurso de Fernández Reyna es muy rico pero no puede pretender aplicar este paradigma de manera mecánica a nuestra sociedad, puesto que la inserción de la tecnología de la información no es el medio sino uno de tantos sobre los cuales debe enfocarse los esfuerzos de una nación que , con las implicaciones de la sociedad, debe enfrentar : la pobreza, la escasez de oportunidades económicas y las privaciones sociales sistemáticas, para alcanzar una mejoría en el desarrollo y las libertades del pueblo, como lo expresa el discurso de Amartya Sen sostenido en 1999.
La teoría sobre el desarrollo y la libertad de Amartya Sen no tiene desperdicio cuando precisa: "En otros casos, la privación de la libertad está estrechamente relacionada con la falta de servicios y atención social público, como la ausencia de programa epidemiológico o de sistemas organizados de asistencia sanitaria o de educación o de instituciones eficaces para el mantenimiento de la paz y el orden.
Sin embargo, el actual presidente de la republica reconoció el fracaso de nuestro Estado, ya que ninguno de los presidentes que ha tenido el país ha logrado modernizarlo, pese a que un gobierno electrónico aumentaría la eficacia y la transparencia.
Decimos esto porque de forma electrónica una persona podría acceder a la salud, por ejemplo, consultando a su medico el cual se halla a kilómetros de distancia el cual no le suministra la atención personalizada pero le ayuda con el problema, o se le informa para acudir. De igual manera estarían a su disposición los servicios públicos, dando información a la nación a través de portales en la red, y otros medios, pudiendo ser más interactivo y participativo en las decisiones que se toman desde el gobierno.

Lo que no deja entrever su discurso es que de acuerdo a cómo se va perfilando nuestro país, estamos asistiendo a un engendro social que nos dice que somos una sociedad indefinida, que no somos plenamente modernos, ni postmodernos o sociedad tecnológica de la información y que tenemos mucho de premodernos, en la forma de hacer política y de abordar los problemas sociales, que aun son permeados por el patrimonialismo y el clientelismo de la forma hacer política en el país.

La aplicación de la estrategia propuesta de un gobierno electrónico y una sociedad tecnológica tiene diversas dificultades, para que podamos pasar de ser simples dominicanos consumidores de los servicios públicos vía Internet o telefonía. Se requiere de inversión seria en la educación y en ética digital para luchar por la eficacia y la transparencia en todos los procesos sociales mediados por la tecnología computacional. Esto necesita voluntad política y educativa adecuada.

Filosofando sobre el Ciberespacio. NJN

Filosofando sobre el Ciberespacio


FILOSOFIA CIBERESPACIAL

COSAS VISTAS HACE POCOS AÑOS SOLAMENTE EN PELICULAS DE HOLLIWOOD DONDE SE VEN CIBORG, PARTE HUMANOS Y PARTE MAQUINAS, SON LAS QUE ESTAMOS VIVIENDO HOY EN DIA CON EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION, LAS TELECOMUNICACIONES, EL CIBERESPACIO.
EN LA ACTUALIDAD, EL SER HUMANO NO PUEDE DESLIGARSE DE LAS RELACIONES CIBERNETICAS, SU COTIDIANIDAD LE REVELA, AUNQUE NO LO PIENSE. Y NO SOLO EN LOS AVANCES DE LA INFORMATICA Y LAS TELECOMUNICACIONES SINO TAMBIEN EN LAS CIRUGIAS ESTETICAS, BODY BUILDING, LOS CORAZONES ARTIFICIALES, LA FECUNDACION IN VITRO, Y TAL VEZ EN EL FUTURO LA CLONACION HUMANA Y LOS IMPLANTES DE ESTIMULADORES ELECTRONICOS EN EL CEREBRO.
POR ESTO BUSCANDO EXPLICAR CIENTIFICA Y LOGICAMENTE ESTOS AVANCES TECNOLOGICOS MUCHOS FILOSOFOS HAN HABLADO HACERCA DE LA RELACION HOMBRE –MAQUINA A LA LUZ DE LA TECNOLOGIA. FILOSOFOS FAMOSOS VEMOS MENSIONARSE COMO: Jean Jacques Rousseau, Carlos Marx, Karl Jaspers, Martín Heidegger, TAMBIEN APARECE Ortega y Gasset COMO EL PRIMERO EN OCUPARSE DE LOS PROBLEMAS TECNOLOGICOS. TAMBIEN NOS ENCONTRAMOS CON Bertrand Russell, QUIEN ELABORO UN MAPA CONCEPTUAL APLICADO AL MUNDO DE LOS SIMBOLOS MATEMATICOS Y LOGICOS. FUERON Norbert Wiener Y Leibniz LOS QUE APORTAN QUIZAS LOS CONCEPTOS FILOSOFICOS MATEMATICOS Y LOGICOS PARA LAS ACTUALES CONCEPTUALIZACIONES SOBRE LA CIBERNETICA EN LA EPOCA ACTUAL.
INTER-NET:
SIGNIFICA ENTRE REDES. ---- INTER= ENTRE, NET=REDES surge en 1969 como un proyecto de seguridad nacional en USA llamado ARPANET. A mediados del 1990 es cuando las redes trascienden al nivel comercial y educativo dando lugar al INTERNET.
En 1991 un físico británico llamado Tim Berners-Lee desarrollo en Ginebra, Suiza el código Word Wide Web (WWW), para los primeros usuarios del internet. Dando inicio al acceso masivo a la internet y nacieron las direcciones que empiezan con http://
Así en 1994 se lanzo el primer navegador llamado Nestcape navigator.
Y en 1995 Microsoft presenta su sistema operativo Windows 95 y la primera versión de su navegador para la Internet, Explorer 1.0.
Para el 1995 hay unos 5 millones de servidores conectados. Comienza la privatización de la Internet. En el 1994 inicia unos de los primeros directorios del planeta, Yahoo (Yet Another Hierarchical Officioits Oracle), que significa en español, Otro oráculo oficioso jerárquico más.
De un acceso de menos de 20millones en el 1995 hoy en día hay mas de 1500 millones de internautas que navegan con regularidad en la internet.
Al sentar las bases para el fundamento filosófico del ciber espacio (La idea de ciberespacio la acuñó el autor norteamericano de ciencia ficción William Gibson (1989) en su novela Neuromancer), hay que tomar en cuenta una nueva concepción del tiempo, del espacio, del lugar, del cuerpo, del objeto, de la realidad, de la presencia, de la identidad, del sujeto, de la relatividad y de la verdad.
En el ciberespacio estos conceptos adquieren otra definición totalmente diferente, porque no se parte de referentes reales, sino virtuales.
De ahí que la filosofía trata de explicar que cosa es real y que es virtual en esta época post-modernista del ciberespacio y la cibernética. Porque estos adelantos tecnológicos nos han inmerso en lo que llamamos Realidad Virtual, donde para yo comunicarme y/o también trasladarme a cualquier lugar del mundo lo puedo hacer sin moverme de donde me encuentro. Donde cualquier situación o realidad en casi cualquier ámbito del discurrir humano y hasta del universo conocido, puede ser estudiado a través de la realidad virtual.
Hay conceptos que no deben confundirse como lo son el Internet (que es una puerta, una red de redes en la cual accesamos al ciberespacio), con el Ciberespacio mismo que es un espacio virtual, sin locación física a través de cual fluyen las informaciones tecnológicas y en el cual convergen el pasado, presente y futuro, sirviéndose este de la internet.
Al filosofar sobre el Ciberespacio nos asombran varias cosas:
1.- el auge extraordinario de internautas que han surgido en los últimos años donde en estadísticas de enero 2007 se nos dice que mas de mil millones de internautas y cada día esta cifra va en aumento.
2.-es interesante ver que la accesibilidad de esta tecnología esta al alcance mayormente de los países ricos como Asia, Estados unidos, y Europa. Es decir que seguiremos viendo un cúmulo de desigualdad social donde el 80% de todo estará siempre distribuido entre el 20% que son los que mas pueden, y nos controlan y nos llevan a una sociedad globalizada donde reinará el totalitarismo mundial (un gobierno mundial, un sistema económico globalizado, una educación globalizada, en fin … todo globalizado). En otras palabras sacrificaremos la libertad individual en aras del bien de las masa convirtiéndonos quizás en el mañana mas en ciborg controlados al estilo las películas de Hollywood, que en seres humanos libres autónomos, y pensantes.
Se nos dice que vivimos en los tiempos de la sociedad del conocimientos y la información y es así; pero nos preguntamos ¿estará el hombre aprovechando al máximo el cúmulo de información que tiene a su disposición, para hacer los cambios que amerita el mundo y la sociedad actual? O ¿estaremos mas ocupados en divertirnos, en llenar un vacio interno que el ser humano tiene buscando juegos en la internet, chateando y conociendo amigos y amigas, llenándonos de pornografía y de cuantas otras cosas baladíes se ofrecen en la redes, y así mientras unos se hacen cada día mas ricos con las tecnologia de la información otros malgastan su tiempo haciéndose cada día mas pobres?
Noe Nina Brito

Un comentario Sobre las TIC s

La educación dominicana utiliza un modelo tradicional, la cual estaba basada en el sistema colonialista local, familiar. En el año 19 se utilizo el modelo del sistema de escuelas normales las cuales fueron instauradas por el profesor Américo Lugo. Además recibimos el modelo pedagógico propuesto por Eugenio Maria de Hostos. El sistema educativo dominicano también desarrollo un modelo que era el que se usaba en las llamadas escuelitas e patio, en el cual los maestros no eran formados sino que eran improvisados y enseñaban conforme a los escasos conocimientos adquiridos, los cuales eran limitados.
Podemos señalar cuatro modelos:

Pedagógico tradicional.
Pedagógico progresista
Pedagógico histórico

Formación docente asistida por las TICS

Este nuevo sistema educativo se usa en Rusia el cual no esta exento de la planificación docente y con una visión compartida dados en lo recientes avances de su base teórico.
Es importante que analicemos como los conceptos y estrategias de este modelo puede ser incorporados en la guía de planificación, así como en la formación docente incluyendo la cultura de un país.

Los principales desarrollos docentes mediante el uso de las TICS

Podemos entonces entender que este se define en si misma usando como plataforma el sistema pedagógico de enseñanza aprendizaje como información de la educación.
¿Qué es entonces las TICS?
Es sencillamente tecnología basada sobre la información y la comunicación.
Es además un conjunto de servicios, software y aparatos que tienen como fin mejorar la calidad de la vida de personas dentro de un entorno.
Como concepto sociológico y no informático sugiere a saberes necesarios que hacen referencia a la utilización de múltiples medios informáticos. Para almacenar procesos y difundir todo tipo de información, telemática.etc.
La información constituye el componente, la condición y el catalizador para modernizar la educación según afirma este sistema pedagógico de enseñanza.
Los modelos de enseñanza y aprendizaje se verán fortalecidos de manera independiente y a su vez promoverá la iniciativa y la creatividad.
Este nuevo modelo de educación permitirá tener una visión clara sobre la investigación independiente en la cual los alumnos tendrán la oportunidad de recopilar, seleccionar, analizar, organizar y presentar los conocimientos, a su vez los docentes tendrán la oportunidad de promover el trabajo colectivo así como actividades individuales y grupales.

Modelo de un programa de informatización

Estos modelos se desarrollan apoyados por las TICS sobre la base de la informatización.
Además hacer efectivo este modelo se usan elementos universales, talleres, conferencias, video-conferencia, los cuales después interpretan y se analizan. Los organizadores de este proyecto diseñan los talleres, sesiones sobre la base de lo que se sabe, y en conocimiento agregando así la experiencia pedagógica, esté da como resultado un marco dinámico para las actividades de enseñanza, aprendizaje, con actores herramientas, materiales, operaciones y procedimientos adecuados. De este modo podemos demostrar los elementos, conexiones procesos y mecanismos esenciales de la formación docente asistida por las TICS.

Principales participantes del proceso.

Diseñadores educativos, 2 profesores, 3 tecnología
El papel del tecnólogo puede influir como co-docente.

PROCESO : esto nuevo modelo incluye la participación de profesionales, asi como de futuros docentes pueden asistir a escuelas tecnológicas proporcionando un amplio abanico de oportunidades en cuanto al proceso de enseñanza aprendizaje.
DISTINTOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE: Una vez visto lo anterior podemos utilizar 2 modelos de aprendizaje uno que es el virtual, este esta sobre la base del ciberespacio, el cual no tiene frontera y el otroes el Internet. Que son 2 elementos diferentes aunque tecnologicos, los cuales van acompañados de la filosofia la cual comprende y estudio la complejidad de estos elementos.